《物理教学》经新闻出版总署批准，自1978年创刊，国内刊号为31-1033/G4，本刊积极探索、勇于创新，栏目设置及内容节奏经过编排与改进，受到越来越多的读者喜爱。
《物理教学》办刊宗旨：提高中学物理教师素质和物理教学质量。读者对象：中学物理教师、兼顾大学普通物理教师、大专院校物理专业学生及其他物理学爱好者。
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期刊简介
《物理教学》经新闻出版总署批准，自1978年创刊，国内刊号为31-1033/G4，本刊积极探索、勇于创新，栏目设置及内容节奏经过编排与改进，受到越来越多的读者喜爱。
《物理教学》办刊宗旨：提高中学物理教师素质和物理教学质量。读者对象：中学物理教师、兼顾大学普通物理教师、大专院校物理专业学生及其他物理学爱好者。
《物理教学》杂志学者发表主要的研究主题主要有以下内容：
（一）竞赛题；解法；简谐运动；参考系；瞬态过程
（二）教学设计；教学能力；教学；教学目标；教师
（三）物理教学；竞赛试题；电磁学；物理学；教学
（四）高中物理；物理教学；教学；ORIGIN；高中物理教材
（五）物理教学；高中物理；教学；信息技术；量子力学
（六）三阶非线性光学；三阶非线性；细菌视紫红质；非线性光学；偶氮苯
（七）物理教学；教学；高中物理；加速度；教学研究
（八）课堂教学设计；物理实验；教学设计；物理实验教学；教学
（九）物理学；物理问题；课堂；匀速直线运动；基于物理
（十）宇宙学；宇宙；诺贝尔物理学奖；大爆炸；AP
征稿信息
1、引用以书代刊的出版物，应依次标明作者、文章标题、主编、书名、期号、出版社、出版时间，但不必注明页码。
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