《中小学德育》经新闻出版总署批准，自1985年创刊，国内刊号为44-1682/G4，本刊积极探索、勇于创新，栏目设置及内容节奏经过编排与改进，受到越来越多的读者喜爱。
《中小学德育》主要为小学德育理论研究与实践工作者提供德育改革动向、德育政策指引、德育研究成果、德育实践经验。
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期刊简介
《中小学德育》经新闻出版总署批准，自1985年创刊，国内刊号为44-1682/G4，本刊积极探索、勇于创新，栏目设置及内容节奏经过编排与改进，受到越来越多的读者喜爱。
《中小学德育》主要为小学德育理论研究与实践工作者提供德育改革动向、德育政策指引、德育研究成果、德育实践经验。
《中小学德育》杂志学者发表主要的研究主题主要有以下内容：
（一）德育；德育实践；本真；办学探索；校长
（二）网络化学习；行动者网络理论；网络化；行动者网络；课程改革
（三）校长；教育；德育；办学探索；办学
（四）德育课程；德育；《品德与生活》；教学品质；教师
（五）道德教育；学生管理；学校德育；儿童成长；德育
（六）道德教育；德育；爱国主义教育；国家认同；公民教育
（七）品德；课堂；教学；小学品德；品德课堂
（八）生态体验；德育；道德教育；道德体验；生态
（九）班主任；心理教育；教育者；道德教育；朋友
（十）学校德育；德育；道德教育；道德；高校
征稿信息
1、内容摘要应能客观地反映论文主要内容的信息，一般不超过200字。关键词一般每篇3～5个为宜。
2、文稿应资料可靠、数据准确、具有创造性、科学性、实用性。
3、正文标题层次分级：一般不超过4级。
4、尊重作者确定的署名方式，但作者须在原稿上注明真实姓名和联系方式。
5、基金项目：如为基金项目，请注明基金项目名称和项目编号。
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