《江苏教育》经新闻出版总署批准，自1953年创刊，国内刊号为32-1410/G4，本刊积极探索、勇于创新，栏目设置及内容节奏经过编排与改进，受到越来越多的读者喜爱。
《江苏教育》宣传国家和省教育委员会关于中学教育工作的方针政策，开展教育理论、教育思想、教学观点与教育、教学实践问题的研讨，交流中学教育教学改革的成果、信息。
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期刊简介
《江苏教育》经新闻出版总署批准，自1953年创刊，国内刊号为32-1410/G4，本刊积极探索、勇于创新，栏目设置及内容节奏经过编排与改进，受到越来越多的读者喜爱。
《江苏教育》宣传国家和省教育委员会关于中学教育工作的方针政策，开展教育理论、教育思想、教学观点与教育、教学实践问题的研讨，交流中学教育教学改革的成果、信息。
《江苏教育》杂志学者发表主要的研究主题主要有以下内容：
（一）团体辅导；中小学教师；心理辅导；教师；班级心理辅导
（二）品格；儿童；涵育；德育；责任担当
（三）课程改革；教育；教师；教育家；教育改革
（四）课程改革；老师；幸福教育；统编；教育
（五）侧记；基础教育；教育资源；学校管理；校长
（六）班主任；班主任专业化；知识社会学；班主任工作；教师
（七）教师；教育；课程；课程管理；基础教育
（八）基础教育；学校文化；课程改革；学校教育；教育
（九）职业教育；高职院校；职业院校；校企合作；中职教育
（十）书法；书法创作；博物馆；北魏；中国书法
征稿信息
1、稿件应具有科学性、创新性和实用性，论点明确、论据可靠、数据准确、逻辑严谨、文字通顺。
2、标题序号：可按四级小标题的格式写：一、（一）、1、（1）；一级、二级标题另起段，正文另起段；三级、四级小标题另起段，但正文接排；正文内序号用①……②……等。
3、摘要应具有独立性和自明性，须说明论文的目的、方法、结果(包括主要数据)和结论，着重于创新与发现，以300字左右为宜。
4、请在来稿中注明作者姓名、出生年月、单位、职称及联系方式。
5、注释采用脚注方式，每页重新编号。脚注中如涉及公开发表的文献（包括电子文献）应作为参考文献在文后出现，不宜采取脚注方式。
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