《吉林教育》自1956年创刊，经国家新闻出版署批准，由吉林省教育厅主管，吉林教育杂志社主办的教育工作刊物，CN:22-1042/G4，ISSN:0529-0252。本刊积极探索、勇于创新，主要交流该领域的最新发展与实时热点问题。
《吉林教育》主要读者对象是广大教育行政干部、中小学教师、幼儿园教师和教研人员。旨在宣传党和国家的教育方针、政策，剖析教育的重点、热点问题，报道教育、教学改革的典型经验，研究教材、教法。
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期刊简介
《吉林教育》自1956年创刊，经国家新闻出版署批准，由吉林省教育厅主管，吉林教育杂志社主办的教育工作刊物，CN:22-1042/G4，ISSN:0529-0252。本刊积极探索、勇于创新，主要交流该领域的最新发展与实时热点问题。
《吉林教育》主要读者对象是广大教育行政干部、中小学教师、幼儿园教师和教研人员。旨在宣传党和国家的教育方针、政策，剖析教育的重点、热点问题，报道教育、教学改革的典型经验，研究教材、教法。
《吉林教育》杂志学者发表主要的研究主题主要有以下内容：
（一）教育改革；教育事业；人民满意；教育；加强教育
（二）素质教育；课改；小说；课堂情境；课程改革
（三）创新教育；素质教育；基础教育；新型师生关系；课程
（四）高校党建；辅导员；共享；互联网；篮球裁判
（五）校本课程；小语；经典诵读；校本课程开发；教育思想
（六）教育督导；教育；督导评估；中小学校督导评估；督导工作
（七）中考体育；体育课；体育；学校体育课；附中
（八）校长；教师；课程改革；班主任；学校管理
（九）教师；作文；中学生；孩子；高考作文
（十）初中语文教材；全国中考；语文口语交际；统编教材；乡土教育
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