Measurement And Evaluation In Counseling And Development杂志是一本国际优秀期刊，是一本未开放获取期刊。该杂志近三年影响因子分别为：2023年1.4、2022年2、2021年1.386。该杂志近三年CiteScore评价分区分别为：2023年3.1区、2022年2.4区、2021年2.4区。该刊专门致力于推进PSYCHOLOGY, APPLIED领域的研究，涵盖了PSYCHOLOGY, APPLIED领域的各个方面，汇集所有专家，促进PSYCHOLOGY, APPLIED领域的更好协作和信息共享。该期刊为PSYCHOLOGY, APPLIED领域的科研人员提供了一个高影响力的论坛，使该领域的科研人员、从业人员和学生能够接触到尖端的经验性调查分析、学术对话以及行业科研成果的最新发展。通过收录高质量的原创论文和评论论文，促进PSYCHOLOGY, APPLIED领域的应用与发展。该期刊还将该领域的创新与应用，以提高研究的质量和实用性。
Measurement And Evaluation In Counseling And Development是一本由SAGE出版社发行的知名PSYCHOLOGY, APPLIED期刊。该杂志社联系方式Meas. Eval. Couns. Dev.。审稿过程是确保期刊质量的关键环节。Measurement And Evaluation In Counseling And Development杂志的审稿速度平均需要 。这一时间周期既体现了编辑部对稿件质量的严格把关，也反映了审稿专家对学术研究的尊重和支持。在这个过程中，作者们可以充分利用这段时间对自己的研究成果进行完善和优化，以提高论文的质量和影响力。如果您对该期刊感兴趣，并希望了解更多关于投稿流程、投稿要求和技巧的信息，您可以咨询本站的客服老师，我们将帮助您了解期刊的投稿要求、审稿流程以及可能遇到的问题，并根据您的具体情况提供相应的建议和解决方案。
| CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore排名 | |||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 3.1 | 0.796 | 1.058 | 学科类别 | 分区 | 排名 | 百分位 |
|
大类：大类：Psychology
小类：小类：Psychology(miscellaneous)
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Q2 | 28/97 | 71% | |||
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大类：大类：Psychology
小类：小类：Education
|
Q2 | 524/1543 | 66% | |||
|
大类：大类：Psychology
小类：小类：AppliedPsychology
|
Q2 | 124/249 | 50% | |||
|
大类：大类：Psychology
小类：小类：DevelopmentalandEducationalPsychology
|
Q3 | 185/360 | 48% | |||
| 按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
|---|---|---|---|---|
| 学科：PSYCHOLOGY, APPLIED | SSCI | Q3 | 76 / 113 | 33.2% |
| 学科：PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL | SSCI | Q3 | 54 / 74 | 27.7% |
| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
|---|---|---|---|---|
| 学科：PSYCHOLOGY, APPLIED | SSCI | Q3 | 71 / 114 | 38.16% |
| 学科：PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL | SSCI | Q3 | 53 / 74 | 29.05% |
文章名称
引用次数
Psychometric Evaluation of the Basic Psychological Need Satisfaction and Frustration Scale (BPNSFS) in Italy
12
Analysis of Clinical Data From a Cognitive Diagnosis Modeling Framework
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The Counseling Competencies Scale: Validation and Refinement
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RCBI-II: The Second Revision of the Revised Cyber Bullying Inventory
4
Turkish Adaptation of the Juhnke-Balkin Life Balance Inventory
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Enhancement and Validation of the Productive Engagement Portfolio-Scenario (PEP-S8) Scales
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Doctoral Student Perfectionism and Emotional Well-Being
3
Using the Posttraumatic Growth Inventory-Short Form With Palestinian Helpers Living in Conflict Areas
3
Validity Evidence for a State-Specific Assessment of In-Session Counselor Empathy: The State-Empathic Concern Scale
3
Measuring the Engagement of College Students: Administration Format, Structure, and Validity of the Student Engagement Instrument-College
3
