期刊简介
研究生教育研究杂志创刊于1986年，办刊以来，融指导性、实用性、知识性于一体，发行周期为：双月刊，经过杂志社调整，不断提高了刊物的整体质量，在行业内有一定的影响。
研究生教育研究杂志对选题策划进行细化开发充分发挥主体意识和主体个性，使刊物从选题策划到组织实施，从文体风格到版式设计，都体现出与众不同的特质，形成刊物的特有品牌，致力于成为研究生教育研究领域内国内一流、国际影响的高端学术期刊。
征稿信息
(一)稿件应包含题目、作者姓名、作者单位、作者简介、中文摘要、关键词、正文、参考文献。
(二)引言一般不超过300个字，阐明研究目的、研究或观察依据、国内外研究现状等。引言部分可引用少量参考文献，不应进行详细讨论。
(三)注释采用脚注，一律置于当页脚下，采取1、2、3……的标号，通篇连续排号。不用尾注、文末参考文献的形式。
(四)主要来稿要求材料翔实、数据可靠、文字精炼、论点明确、论证合理，图表简明；结合作者自己在相应领域对学科的贡献，对学科发展有指导意义。
(五)摘要一般为叙述性文摘（目的、方法、结果和结论），关键词4～8个。
近年评价数据趋势图
发文刊例
导师与研究生交往共生体的意义建构与路径保障
作者：陈亮; 栾培中
研究生教育中师生一元关系的理解与构建
作者：殷忠勇
“双一流”背景下高校学位授权点申报和建设质量问题——基于专项评估和动态调整结果数据的分析
作者：范丽丽; 吴瑞林
“双一流”建设背景下学科交叉导向的学术组织创新
作者：张弛; 张聪
欧洲工业博士学位项目的培养模式和实施效果
作者：王文礼
法国博士学位制度演变及其影响因素分析
作者：卞翠
