期刊简介
中国人民大学教育学刊（季刊）创刊于2011年，是中国人民大学主办，中华人民共和国教育部主管的综合性教育理论刊物，在行业内有较大影响。杂志突出该领域的具有创见的学术观点，刊登具有创新意识的学术论文。
中国人民大学教育学刊注重学术性、理论性和政策性，服务于国内外教育理论工作者、教育行政管理者、教育教学实际工作者及关注教育理论和教育政策问题的各界人士。
征稿信息
(一)如一旦发现一稿两用，本刊将刊登该文系重复发表的声明，并在3年内拒绝以该文第一作者和通讯作者的任何来稿。
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(三)文章的正文标题、表格、图形、公式须分别连续编号，脚注每页单独编号。大标题居中，编号用一、二、三;小标题左齐，编号用(一)、(二)、(三);其他用阿拉伯数字。
(四)参考文献应保持在5条及以上。参考文献中的作者为1～3位时应全部列出，多于3位时只写前3位，后面加“,等”即可；多位作者之间用逗号“,”隔开，参考文献的著录项目要齐全，顺序要规范。
(五)标题序号按照“一”、“（一）”、“1”、“第一”或“首先”顺序排列，一般不用“①”号。根据文章具体内容，序号可适当减少，但不可反顺序使用。
近年评价数据趋势图
发文刊例
多元文化视野下“民间文化与美育校本课程资源开发”研究
作者：曹繁
社会主义改造时期中国人民大学办校兴学历史经验研究
作者：阚红柳
离京留京对首都高校非京籍毕业生就业影响的研究
作者：杜帆; 崔盛
学生高中到大学文理科专业转换的特征及效果研究
作者：刘佳辰; 何章立; 潘昆峰
