主办单位:教育部教育装备研究与发展中心
主管单位:中华人民共和国教育部
国际刊号:2096-1766
国内刊号:10-1415/G4
教育与装备研究 部级期刊
Education & Equipment Research
期刊导读:
教育与装备研究是一本由教育部教育装备研究与发展中心主办的教育期刊,1984年创刊,月刊。该刊严控学术质量,努力吸引高质量论文,为该行业领域发展建设与科研成果传播做贡献,欢迎大家踊跃投稿或订阅。本刊主要栏目有:实验教学、课程教法、技术前沿、技术应用、环境建构、理论探析、优化治理、卷首语、书香校园、域外采风、劳动教育、管理评估、实践育人、政策聚焦、热点关注:人工智能、热点关注:虚拟现实、视角、政策聚焦:图书审查清理专项行动、热点关注: 人工智能、研究资讯。
0.27
影响因子
北京
出版地区
月刊
出版周期
1个月内
预计审稿周期
基本信息:
期刊分类:教育
创刊时间:1984
总发文量:3796
总被引量:3531
出版语言:中文
邮发代号:82-848
期刊收录:知网收录期刊,维普收录期刊,万方收录期刊,国家图书馆,上海图书馆
期刊荣誉:中国优秀期刊遴选数据库 中国期刊全文数据库(CJFD)
期刊简介

教育与装备研究杂志(月刊)创刊于1984年,邮发代码为82-848,是教育部教育装备研究与发展中心主办,中华人民共和国教育部主管的学术性刊物,在行业内有较大影响。本刊主要征稿栏目有:卷首语、政策聚焦、理论探析、环境建构、实验教学、课程教法、技术应用、管理评估等。杂志突出该领域的具有创见的学术观点,刊登具有创新意识的学术论文。

征稿信息

(一)本刊为公开发行期刊,文中不应涉及国家秘密、商业秘密等内容,请作者提高保密意识。

(二)内容摘要与作者单位全称间空2-3行,要求摘要内容青简意赅,严谨活泼,体现全文主题思想之精髓,不是文中某段落某句话的重复摘录。

(三)作者简介,包括作者姓名、性别,学历,职务职称,研究方向,电话,邮箱等信息。

(四)参考文献应该尽量选用近年公开发表的文献,应在正文中加以标注,并按正文引用顺序著录。

(五)论文所涉及的课题如取得国家或部、省级以上基金或攻关项目资助,应脚注于文题页左下方,如“基金项目:××基金资助项目(基金编号××××)”,并附证书复印件。

近年评价数据趋势图
发文刊例

自制教具架起“教学做合一”过程中师生情感的桥梁

作者:江宁

自制综合媒材在培智学校美术课中的探索研究

作者:柯楚玲

大数据时代下科学实验课学生数据素养培养之径

作者:郑晓万

氮的氧化还原反应实验改进

作者:李坚毅

锌与硫酸反应速率测量装置的再改进

作者:李共桂

探究宣纸制作中“纸药”浓度对纸浆纤维悬浮度影响的学习实践

作者:应佳彦; 孙潇睿; 李怡娴; 应发宝(指导); 李守良(指导)

让“做”与“思”的因子在“共生”之音中构建——“做思共生”理念下的小学科学教学实践探索

作者:杨友乐; 顾长明

项目任务导学案中巧用教具学具落实学科核心素养的基本原则

作者:沈晶晶

正确解读教师用书提高备课的有效性

作者:黄友谊

应用问题化教学培养学生图样表达素养的策略

作者:赖丽娟

相关期刊
中国漫画
学科领域:教育
影响因子:-
截稿时间:长期
语言、翻译与认知
学科领域:教育
影响因子:-
截稿时间:长期
学与玩
学科领域:教育
影响因子:-
截稿时间:长期
雪豆月读
学科领域:教育
影响因子:-
截稿时间:长期
语言服务研究
学科领域:教育
影响因子:-
截稿时间:长期
武汉社会科学
学科领域:教育
影响因子:-
截稿时间:长期
免责声明
本站信息基本来源于互联网,不是任何杂志官网,不涉及出版事务。本站仅提供有限咨询服务,是否录用一切以出版商通知为准。提及的第三方名称或商标,其知识产权均属于相应的出版商或期刊,本站与上述机构无从属关系,所有引用均出于解释服务内容的考量,符合商标法规范。若期刊信息有任何问题,请联系在线客服,我们会认真核实处理。 若无意侵犯了您的隐私信息,我们深感抱歉,请您迅速与我站联系,我们将在收到您的通知后核准即刻删除您的相关信息!
服务流程