期刊简介
滁州学院学报创刊于1982年，办刊以来，融指导性、实用性、知识性于一体，发行周期为：双月刊，经过杂志社调整，不断提高了刊物的整体质量，在行业内有一定的影响。
征稿信息
(一)论文应选题新颖，内容真实、主题明确，技术先进、研究成果借鉴性强。要求论文语言精练、概括性强：论文论点鲜明，论据充分、确凿，结论重点突出。
(二)作者简介：简介内容要以姓名，出生年，性别，民族，籍贯，单位名称（含二级单位名称），职称，学位，研究方向，通讯方式的顺序书写。
(三)文章正文的标题、表格，插图必须分别连续编号。
(四)基金项目。如果是省级以上基金项目研究成果，请注明（包括课题名称和编号）。
(五)有参考文献，专著的格式为：主要责任者.题名[文献类型标志].出版地：出版者，出版年：引文页码，文献的格式为主要责任者.文献题名[文献类型标志].连续出版物题名，年，卷（期）：页码。
近年评价数据趋势图
发文刊例
投射性绘画在大学生职业生涯规划课程中的应用——以九宫格统合绘画法为例
作者：夏斌文; 潘火强
基于互动体验的历史名村空间保护与更新研究——以岳西县响肠老街空间保护性改造为例
作者：胡韫韧
凤阳花鼓艺术低龄化传承研究
作者：张瑞全
稀见剧种皖南皮影戏发展现状分析与对策
作者：胡雪倩; 蒋小平
价值多元背景下的道德教育及其实现途径——罗尔斯的正义论对培育核心价值观的启示
作者：胡荣宝
基于互联网思维的大学生安全教育变革与创新
作者：刘德群
西方大学学生组织及其功能的历史演变
作者：马立武; 宗政兴
美国高校经费筹措方式及对我国高校的启示
作者：程曦
均衡视域下义务教育阶段教师培养与补充政策问题及其路径——以地方免费师范生政策为例
作者：吕吉; 吕武
我国教师教育者研究：合法性与未来进路
作者：王会亭
