参考译名:
科学教学杂志
ISSN:
0212-4521
E-ISSN:
2174-6486
Ensenanza De Las Ciencias SSCI SCIE
期刊导读:
《Ensenanza De Las Ciencias》是一本由Universitat Autonoma de Barcelona出版商出版的教育学国际刊物,国际简称为ENSEN CIENC,中文名称科学教学。该刊创刊于1983年,出版周期为3 issues/year。 《Ensenanza De Las Ciencias》2023年影响因子为0.9,被收录于国际知名权威数据库SCIE、SSCI。
4区
中科院分区
Q3
JCR分区
0.9
影响因子
20 Weeks
预计审稿周期
基本信息:
大类学科:人文社科
小类学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
出版商:Universitat Autonoma de Barcelona
是否开放:Yes
出版语言:Spanish
出版地区:Spain
出版周期:3 issues/year
出版年份:1983
年发文量:23
Gold OA文章占比:90.43%
是否预警:
截稿时间:长期
期刊简介

《Ensenanza De Las Ciencias》重点专注发布EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH领域的新研究,旨在促进和传播该领域相关的新技术和新知识。鼓励该领域研究者详细地发表他们的高质量实验研究和理论结果。该杂志创刊至今,在EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH领域,有较高影响力,对来稿文章质量要求较高,稿件投稿过审难度较大。欢迎广大同领域研究者投稿该杂志。

近年评价数据趋势图
CiteScore指数统计
CiteScore指标的应用非常广泛,以期刊的引用次数为基础评估期刊的影响力。它可以反映期刊的学术影响力和学术水平,是学术界常用的期刊评价指标之一。
CiteScore SJR SNIP CiteScore排名
2 0.438 1.079 学科类别 分区 排名 百分位
大类:大类:SocialSciences
小类:小类:Education
Q3 778/1543 49%
CiteScore是由Elsevier公司开发的一种用于衡量科学期刊影响力的指标,以期刊的引用次数为基础评估期刊的影响力。这个指标是由Scopus数据库支持,以四年为一个时段,连续评估期刊和丛书的引文影响力的。具体来说,CiteScore是计算某期刊连续三年发表的论文在第四年度的篇均引用次数。CiteScore和影响因子(IF)有所不同。例如,在影响因子的计算中,分子是来自所有文章的引用次数,包括编辑述评、读者来信、更正信息和新闻等非研究性文章,而分母则不包括这些非研究性文章。然而,在CiteScore的计算中,分子和分母都包括这些非研究性文章。因此,如果这些非研究性文章比较多,由于分母较大,相较于影响因子,CiteScore计算出来的分数可能会偏低。此外,CiteScore的引用数据来自Scopus数据库中的22000多个期刊,比影响因子来自Web of Science数据库的11000多个期刊多了一倍。
WOS(JCR)分区
按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q3 457 / 756 39.6%
按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q3 513 / 756 32.21%
WOS(JCR)分区是由科睿唯安公司提出的一种新的期刊评价指标,分区越靠前一般代表期刊质量越好,发文难度也越高。这种分级体系有助于科研人员快速了解各个期刊的影响力和地位。JCR将所有期刊按照各个学科领域进行分类,然后以影响因子为标准平均分为四个等级:Q1、Q2、Q3和Q4区。这种设计使得科研人员可以更容易地进行跨学科比较。
中科院SCI期刊分区
中科院SCI期刊分区是由中国科学院国家科学图书馆制定的。将所有的期刊按照学科进行分类,以影响因子为标准平均分为四个等级。分区越靠前一般代表期刊质量越好,发文难度也越高。
2023年12月升级版
Top期刊 综述期刊 大类学科 小类学科
教育学

EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

教育学和教育研究

2022年12月升级版
Top期刊 综述期刊 大类学科 小类学科
教育学

EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

教育学和教育研究

2021年12月旧的升级版
Top期刊 综述期刊 大类学科 小类学科
教育学

EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

教育学和教育研究

2021年12月升级版
Top期刊 综述期刊 大类学科 小类学科
教育学

EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

教育学和教育研究

2020年12月旧的升级版
Top期刊 综述期刊 大类学科 小类学科
教育学

EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

教育学和教育研究

发文统计

文章名称

引用次数

Education for sustainability in Secondary teacher training of experimental science

6

Different definitions for the idea of modeling in science education

6

Evaluation of pre-service teachers environmental competences: case study

5

Academic emotions and the learning of biology, a long-lasting association

4

Early-childhood-education children think, act and talk about air and water behavior

4

Opening the black box of the science classroom: a study on the relationship between teaching practices on the topic of the Human Body and the thinking skills promoted in 7th grade students

3

Assessing competences in sustainability in teaching degrees and post-degrees: a proposal of a tool

3

Conscious Science Education

2

Teaching practices, self-efficacy and value with regard to problem solving in mathematics: design and validation of a questionnaire

2

University gardens: identifying learning dimensions as perceived by future teachers

2

国家/地区

发文量

TSpain

81

TChile

14

TMexico

9

TArgentina

6

TColombia

4

TCuba

2

TUSA

2

TEngland

1

TFrance

1

TGERMANY (FED REP GER)

1

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